среда, 10 апреля 2013 г.

Шкільні олімпіади з фізики


Завдання l (шкільного) туру олімпіади з фізики
7 клас
1.     З наведених слів виберіть фізичні величини: 1-рух; 2-довжина; 3-зупинка автомобіля;4-нагріання води; 5- кипіння води;6-площа; 7-температура.
2.     Щоб визначити діаметр дротини, на олівець намотали 30 витків дроту, які зайняли частину олівця довжиною 30 мм. Який радіус дроту?
3.     На палубі судна є прямокутна площадка розмірами 10х15 м . Скільки контейнерів може розміститися на цій площадці, якщо контейнер являє собою куб з довжиною ребра 2 м?
4.     Учень опустив у мензурку, в якій містилося 15 мл води, 50 канцелярських скріпок. Після цього об’єм води збільшився до 25 мл. Визначте об’єм однієї скріпки.
5.     Іграшкове відерце має таку саму форму, як і справжнє відро, але висота іграшкового відерця в 4 рази менша від висоти звичайного. Скільки води потрібно вилити іграшковими відерцями в справжнє відро, щоб наповнити його?
Завдання l (шкільного) туру олімпіади з фізики
8 клас
1.     У хокеї захисників вибирають масивніших, а нападаючих – легших, спритніших. З яким явищем це пов’язано?
2.     Тіло масою 0,8 кг плаває на поверхні рідини. Об’єм витісненої рідини становить ¼ об’єму тіла. Яке значення Архімедової сили і куди вона напрямлена?
3.     Автомобіль 3 км рухався зі швидкістю 40 км/год і потім ще 3 км -  зі швидкістю 60 км/год. Яка середня швидкість руху автомобіля на цьому шляху?
4.     Посудину об’ємом 20 л наповнили рідиною. Що це за рідина, якщо її вага дорівнює 160 Н?
5.     У товщі шматка льоду, що плаває в посудині з водою, міститься залізна кулька. Як зміниться рівень води в посудині після танення льоду?

 
Завдання l (шкільного) туру олімпіади з фізики
9 клас
1.     Годинник показує 9 годин. Через скільки хвилин положення хвилинної та годинникової стрілок збіжаться?
2.     Автобус третину свого шляху їхав зі швидкістю 20 км/год, половину шляху, що залишився - зі швидкістю 30 км/год, а кінцеву частину - зі швидкістю 60 км/год. Визначити середню швидкість автобуса.
3.     Дві однакої кульки заряджені однойменними зарядами відповідно 4,5*10-9 Кл і 1,5*10-9 Кл. на якій кульці більше електронів і у скільки разі? Який заряд буде на кульках, якщо їх з’єднати металевим провідником?
4.     Внаслідок випаровування матеріалу з поверхні нитки розжарювання електролампи нитка з часом стає тоншою. Як це впливає на потужність, що споживає лампа?
5.     Двигун внутрішнього згорання має ККД рівний 20 % і розвиває потужність 38,8 кВт. Визначити кількість гасу, що згоряє в циліндрах двигуна за 1 годину.

Завдання l (шкільного) туру олімпіади з фізики
10 клас
1. Автомобіль рушає з місця і проходить s=100 м з прискоренням а1, а інші 100 м – з прискоренням а2.  При цьому в кінці перших  s=100 м його швидкість зростає на ∆v1 =10 м/с, а в кінці других – ще на ∆v2=5 м/с. Яке прискорення більше: а1 чи  а2?
2. Від пристані А одночасно вирушили вниз за течією річки катер і пліт. Катер спустився вниз за течією на s=96 км, потім повернув назад і повернувся в А через t= 14 год. Визначити швидкість катера у стоячій воді і швидкість течії річки, якщо відомо, що катер зустрів пліт на зворотньому шляху на відстані s1=24 км від А.
3. Який опір Rx треба увімкнути між точками А і В, щоб загальний опір кола був R=10 Ом? Решта опорів дорівнюють: R1= R4=3 Ом, R2= R3=10 Ом.
4. За час t=2 год автомобіль пройшов шлях s=160 км. Двигун при цьому розвинув середню потужність Р=70 кВт при ККД η=25 %. Скільки пального зекономив водій за цю поїздку, якщо норма витрати палива m0=36 кг на s0=100 км шляху? Питома теплота згоряння палива q=4,2·107Дж/кг.
5. Після припинення дії сили, що утримує коркову кульку на глибині Н = 1 м, кулька зринула з води і піднялася на висоту h = 0,5 м над поверхнею. Визначити середню силу опору води рухові кульки. Опір повітря не враховувати. Маса кульки m = 100 г, густина корка ρ1 = 200 кг/м3, густина води ρ2 = 1000 кг/м3.

Завдання l (шкільного) туру олімпіади з фізики
11 клас
1. Стержень довжиною L=1 м обертається з кутовою швидкістю ώ=20 с-1 в магнітному полі з індукцією В=10-2 Тл. Вісь обертання проходить через кінець стержня перпендикулярно до нього і паралельно до лінії індукції. Визначити ЕРС індукції, яка виникає в стержні.
2. Конденсатор ємністю С=0,1 мкФ, заряджений до напруги U=100 В, приєднують до котушки індуктивності L=1 мГн. Чому дорівнює сила струму I через котушку через час t0=0,785*10-5 с після приєднання конденсатора? Опором котушки і з’єднувальних провідників нехтувати.
3. В посудину, що містить V=2,8 л води при температурі tв=20С, кинули кусок сталі масою mс=3 кг, нагрітий до температури tс=460С. Вода нагрівається до температури t=60С, а частина її перетворюється в пару. Знайдіть масу води m, що перетвориться в пару. (Сс=460 Дж/кг*К, Св=4180 Дж/кг*К, Lв=2,2 106Дж/кг )
4. Батарея складається з паралельно з’єднаних між собою однакових елементів з внутрішнім опором r=1,4 Ом і ЕРС Е=3,5 В кожен. При силі струму в зовнішньому колі I=1 А корисна потужність батареї дорівнює Р=3,3 Вт. Скільки елементів у батареї?
5. Відомо, що магнітне поле Землі захищає її від космічних променів. Перпендикулярно до ліній магнітної індукції магнітного поля Землі влітає частинка сонячного вітру (протон) зі швидкістю 500 км/с. Визначте радіус кривизни траєкторії частинки. Магнітна індукція — В = 10-5 Тл, маса протона — 1,67*10 ­27  кг, елементарний заряд — 1,6*10-19 Кл. Як далі можуть рухатися протони, враховуючи неоднорідність магнітного поля Землі?

Інноваційна освітня діяльність для креативного розвитку школяра на уроках фізики